43 % من أطفال العرب يفتقدون للمبادئ الأساسية للتعليم

جي بي سي نيوز - قالت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة " اليونسكو" ان 43 في المئة من اطفال العرب يفتقرون إلى المبادئ الأساسية للتعليم سواء كانوا في المدارس أو خارجها.

وأشارت المنظمة في تقريرها السنوي الذي نشر تحت عنوان " التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع"، أن ربع مليار طفل على الأقل حول العالم يفتقدون للمبادئ الأساسية للتعليم بسبب تردي قدرات المعلمين وافتقارهم للتدريب المناسب.

ووفقا للتقرير، فإن طفل من بين أربعة أطفال، في الدول الفقيرة لا يستطيع قراءة جملة واحدة وتزيد النسبة في منطقة الصحراء الكبرى.

وركزالتقرير بشكل خاص على عنصر جودة التعليم، وتعليم الفتيات في الدول الفقيرة.

واضاف التقرير إن 36 في المئة من الفتيات في اليمن حصلن على التعليم الأساسي وإذا استمر الحال على ما هو عليه فقد يستغرق الأمر 58 عاما حتى تحصل كل الفتيات على فرصتهن في التعليم الأساسي في الدول النامية.

يذكر أن اليمن جاء في المركز العاشر ضمن قائمة أكبر الدول التي لم يلتحق فيها الأطفال بمراحل التعليم وهي القائمة التي تصدرتها نيجيريا.

وجاءت باكستان في المرتبة الثانية، حيث يقوم بعض أطفال المدارس الابتدائية بتدريس بعضهم البعض، في ولاية السند، بسبب عدم وجود معلمين.

وحذرت المنظمة  من إهدار للنفقات بلغ 129 مليار دولار سنويا تنفقها حكومات الدول دون الحصول على نتائج .

وذكر التقريرالذي يشرف على إعداده مجموعة من الخبراء ، أن التعليم السيء حول العالم خلف "إرثا من الأمية"

واضافت ان الوضع سيستغرق 70 عاما حتى  تتحقق تعهدات قادة دول العالم لضمان حصول أطفال العالم على التعليم الأساسي.

ووفقا للتقرير لا يزال 57 مليون طفلا حول العالم يفتقرون إلى أساسيات التعليم وهو الأمر الذي يجعل تعهدات قادة دول العالم في مؤتمر داكار بالسنغال عام 2000 بعيدة المنال.

وأظهر التقرير أن دولا مثل الهند وفيتنام واثيوبيا وتنزانيا أظهرت تقدما ملحوظا في مجال التعليم وبخاصة في فيتنام حيث  حققت طفرة في تحسين جودة التعليم مقارنة بدول أخرى.